• 省教研室:《小学体育教师备课用书》征订的最新通知
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      《科学的预设  艺术的生成——小学体育教师备课用书》自2007年出版以来为推进小学体育与健康课程改革、促进我省小学体育教学质量的提高发挥了很大的作用,受到广大一线体育教师的普遍欢迎,在省内外引起了强烈的反响。

      为了更好地为我省小学体育与健康课程改革服务、为促进广大儿童的身心健康服务,江苏省中小学教学研究室曾于2010年组织相关编写人员对该书进行过一次重大修订,突出了教学设计的针对性和着重点,强化了备课用书的指导性和操作性。2011年版《义务教育体育与健康课程标准》发布后我们对照新版课程标准,又于2013年开展了本次全面修订的工作。

      这本小学体育教师备课用书分3个水平段,每个水平段2册,共6册。

      本书的特点:

      ⑴ 导向明确。引导大家把握学科特点,确定体育学科的核心目标;引导大家用目标引领内容,重视内容的选择与合理组合;引导大家选择合适的学习方式、方法和教学策略以较好地达成教学目标……。

      ⑵ 单元建构。将过去常见的以课为基本单位改为以单元为基本单位,使某一类内容的教学形成系列,从而减少学习遗忘,提高学习兴趣,改善教学效果。

      ⑶ 设计新颖。本书为便于实际操作,不仅为读者提供了从实践中提炼上来的鲜活素材,而且提供了可供参考的设计模式,启发读者联想和创新。同时留有空白,让读者自行设计,附录中有可供选择和借鉴的资料。

      本书的编写凝聚了江苏各市小学体育教学改革的初步成果,体现了江苏各小学在课改实验工作中理论探究和实践创新的最新进展,希望能在教学中为读者提供一点帮助,同时也恳请读者在使用这本书的过程中提出宝贵意见和建议。

       

          

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