• 多项举措,促学生健康发展
  • ——华东师范大学体育健康学院汪晓赞院长亲临省优质课活动
  •           2015/5/21     浏览()     【
  • 多项举措,促学生健康发展

    ——华东师范大学体育健康学院汪晓赞院长亲临省优质课活动

    省网编辑部华刘明报道:

    小满时节,“2015年江苏省小学体育与健康优质课”的赛场上迎来了两位尊贵的客人,来自华东师范大学体育健康学院汪晓赞院长和美国俄亥俄州立大学的菲利普沃德教授。两位专家在省教研室孟文砚教授的陪同下饶有兴致的观看了南京翠屏山小学的大课间活动,并详细询问了该校大课间开展的情况。菲利普教授站在三楼的走廊上用手机拍下了很多精彩恢弘的画面,通过汪院长翻译介绍,他对学校的特色校园文化产生了浓厚的兴趣,认为从器材的多元角度来阐述体育的内涵,既营造了氛围,又拓宽了视野,当即表示:他喜欢这所学校,他很想为这里的学生上课……。

    在和汪院长的访谈中,她对学校体育总结了自己的一些看法和观点。她表示:目前在国内,江苏的体育教学一直走在全国的前列,组织有序,教研氛围很浓,涌现出了一大批教学能力突出的、具备个人魅力的、创新思维能力的优秀体育教师队伍;并对大课间扎实有效的开展作了肯定。

    她认为:

    一、大课间活动只要时间充分,形式多元,就能对学生的体质健康提升起到积极的作用,不在乎器材的投入多少,学生动起来就是最好、最实效的措施。有相关数据表明,缺乏身体活动,已经成为青少年体质促进的障碍,如何将体育活动常态化,每天保证一小时的锻炼时间是青少年健康成长的重要推手,学校在这方面只要措施到位,就可以保障学生的体质健康。

    二、体育与健康课程的实施,为学生的健康发展提供了有力的保障,要为学校体育奏一曲赞歌。校园体育是影响学生健康最重要的因素。保障一小时的体育活动,仅仅保持校园一小时,对于现在的学生是远远不够的。数据最能说明问题:学生在周一至周五都能保持身体数值的提高,周五数值最高,但是到了周一数值又变得最低;这一现象说明,学生在周末的时间里锻炼的机会就大大的减少,这需要家长重视和关注,利用周末搞一些亲子的活动,从“学校——家庭”都要重视起来,只有内外同发力,才能促进青少年健康发展。

    三、体育改革的出发点还是进步的,目前课外体育是百花齐放,每个孩子至少形成一项体育爱好或特长,在引导学生在上好体育课的同时,掌握一门自己适合、喜欢的运动项目,从而形成多项,相辅相成。汪院长说,现在的孩子是未来的家长,在他们的脑海里建立起积极参与体育活动的概念,是未来几代人受益的表现。所以,体育教学要回归它的本质,应该是在愉快氛围中进行。

    在随后的课堂环节,汪晓赞院长还和菲利普教授近距离的观看了一些选手的课堂,菲利普教授在本子上飞快的记录着什么。上午三节课结束后,所有参赛选手和观摩老师齐聚报告厅聆听了菲利普就目前教学的一些新理念,他认为中国老师的教学还是比较有效的,但还有提高的空间,并给与会的老师提了两个建议:

    一、课堂应该立足于学生的活动,教师要精讲多练,让学生有80%的时间保证在动,尽量少出现学生很多时间站在那里观看的场面。

    二、学生要在课堂上有所收获,教给学生已有的知识,学生等于什么也没有学到,老师应该教授新的知识。

    通过此次汪晓赞院长和菲利普教授的简单访问,传递了一种国际视野下的新教育理念,无论是参赛选手,还是观摩的教师都获益良多。我们相信,随着时间的推移,我们的广大一线体育教师一定在教学改革的道路上越走越宽,做更有效的体育教学,让学生更多的参与活动,学到更多的东西,体质得到健康、长远的发展。

     

     

    来源:江苏学校体育网   摄影:仲兆仓  录入:夏贤宝

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