• 苏州姑苏区体育学科共同体升级项目暨苏式教师专业发展高研班教学研讨活动顺利举行
  •           2017/12/11     浏览()     【
  • 苏州姑苏区体育学科共同体升级项目

    暨苏式教师专业发展高研班教学研讨活动顺利举行

    苏州姑苏区教师发展中心魏琼报道

    2017125日,姑苏区体育学科共同体升级项目暨苏式教师专业发展高研班教学研讨活动在苏州市虎丘实验小学举行,虽然气温较低,但是教师们的热情丝毫未受影响,来自姑苏区各小学的百余名体育教师参加了本次研讨活动。

    研讨活动由高研班和共同体的教师联合为大家展示了四节精心设计、构思新颖、组织紧密的展示课。

    虎丘实验小学的吴尧老师为大家展示了水平三《耐久跑》,本课主要学习耐久跑中呼吸的节奏,通过三步一吸、三步一呼的学习自然过渡到两步一吸、两步一呼,利用反向跑、追逐跑、定时跑等形式,配合音乐,尽可能的让学生不觉得枯燥乏味学得开心,顺利完成本课的学习任务。同时因为主教材强度比较大,所以在游戏部分就安排了一个强度小密度大的合作走的游戏,利用呼啦圈面积的局限性让学生体验只有团结一致,互相帮助,互相合作才能取得胜利的道理。

    来自金阊外国语实验学校的胡雁老师给大家带来的是水平一《站立式起跑》。作为新教师的她在课后研讨中说应该做到认真对待每个小课题。越是简单的动作也越枯燥,如何在重复的练习下寻找一些乐趣,是她这堂课的小目标。希望在课中能体现出“上下之结合”,使得身体在反应、灵敏、力量等方面都能得到一些锻炼。力求让学生“在快乐中学,在学中体验快乐。”

          敬文实验小学的陈凯老师对水平二《障碍跑》这一内容进行了展示。通过学习,学生能够知道什么是障碍跑,掌握遇到障碍时如何运用跨、钻、跳、爬等合理姿势、正确动作,安全快速的应对通过。在教学过程中教师设计了小组轮换的方式先让学生自己体验各种障碍通过,用自己的体验结果来回答教师提出的问题,教师根据学生的回答凝练出本课所要掌握的知识点与技能点,让学生的明白障碍跑的真正含义及要求,学生通过这些设计环节对于本课的重难点掌握有更高大的帮助。

        阳光城实验小学赵斌老师的水平二《原地侧向投掷课》,使用了自制器材彩虹球-一个七彩斑斓的塑料小球后面拖着根长长的弹力带尾巴。整节课由活力四射的弹力带热身舞蹈转入到两人一组的蹬地转体、肩上屈肘的分解辅助练习,再从弹力带鞭打练习深入到抗阻力训练,最后从彩虹掷远到游戏弹尾巴和素质练习抓人参果,一个小小的彩虹球贯穿了整节课的课堂教学,学生们在愉快有趣的教学氛围中轻松地完成了教学任务。充分体现了以教师为主导,学生为主体的启发、探究、分层、创新等新的教学理念。

    在课后的研讨活动中,老师们围绕本次活动的四节研讨课展开了积极讨论,大家发言踊跃,会场气氛热烈,总结归纳出上好一节体育课不仅要具备较强的课堂驾驭能力,同时也需要有扎实的理论知识作为基础。

    面对日新月异的课程改革,体育教学要以“健康”为核心,建立新型的师生关系,在师生共建的和谐、互动情景中,加强沟通与合作。我们教师要在实践中不断探索、不断提高、不断的反思,不断总结,以和谐高效的课堂教学为已任,全面提高学生的知识水平,培养学生的创新精神和实践能力。

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    吴尧老师

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    胡雁老师

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    陈凯老师

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    赵斌老师

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    研讨活动

     

    来源:江苏学校体育网  摄像:魏琼  录入:王敏

     

     

     

     

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