• 江苏省教研项目课题结题暨初中优秀足球课评比活动(四)
  •           2018/5/16     浏览()     【
  • 走进苏州:江苏省教研项目课题结题暨初中优秀足球课评比活动之

    “教学新时空 名师课堂”现场报道

    苏州外国语学校杨倩倩报道

    2017516日上午,由江苏省中小学教研室、苏州市教育科学研究院、中国学校体育及体育教学杂志和江苏学校体育网联合主办的“教学新时空 名师课堂”活动在苏州高新区实验初级中学隆重举行。来自苏州的李功老师和南京的庞智强老师分别为我们展示了足球《跨步拨球过人》和《脚内侧踢球》的公开课堂教学。

    本次活动在苏州市高新区教研员金刚老师的主持下顺利展开,由江苏省教研员孟文砚教授亲临指导,特邀南京师范大学体育学院院长周兵教授,江苏省特级教师卜扬老师以及镇江新区教研员、省特级教师王竹平老师围绕“核心素养培养理念下对中小学足球教学的思考”为主题,对两位老师的课堂进行了现场点评。

    一、    规则教育,规范教学

    王竹平老师通过目标定位的准确性、课程流程的清晰性、教材剖析的深入性以及学生学习的有效性等方面对庞老师的课程提出肯定与赞同,重点提出在体育课堂中要进行规则教育,规范教学。

    二、重视密度,发展体能

    卜扬老师从教案的合理性以及授课教师严谨的教学姿态,精简的语言艺术、娴熟的技术动作等方面对课堂进行了评价与肯定,通过场地安排的合理性、练习密度的有效性提出如何将技术教学与战术教学合理运用,并建议通过10*4米的往返跑和胯下抛球追击等实用性的练习来增加练习密度,发展学生体能。

    三、能运动,会运动

    周兵教授从发展运动能力出发,提出以校园足球为抓手,促进学生身心健康发展;以校园足球为抓手,促进学校体育教学改革深入开展,强调通过校园足球,使学生掌握多种运动技能,达到能运动,会运动的美好境界。

    四、运用教材,顺势提升

    江苏省体育教研员孟文砚教授指导提出:“以学定教,以教导学;融入课堂,立德树人;遵循规律,循序渐进;弘扬传统,突出重心”四大特色为出发点,应以教材为载体,使用教材,运用教材,并在教学中浓缩精华,顺势提升。

    活动结束之际,金刚教研员对本次活动的参与单位、与会人员及工作人员表示了衷心的感谢。

    足球活动使校园充满生机,名师课堂为教师搭建了交流平台,本次活动以足球教学为媒介,提出专家引领下新的教学理念与新的教学主张。旨在开拓教师的教学视野,提升教育教学水平,走向教师专业化的快车道。

      来源:江苏学校体育网  摄影:杨倩倩 录入:宋卫华

     

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