• 课堂展示(一)——记南通市地方特色体育课程建设教学研讨活动
  •           2018/6/22     浏览()     【
  • 课堂展示(一)——记南通市地方特色体育课程建设教学研讨活动

    南通市海安白甸小学陈佳佳报道

    本次活动以“地方特色体育课程建设”为主题,是集“课程介绍、课堂展示、专题讲座,主题研讨”于一体的教育盛会。来自各县区的12位老师分别呈现了不同地域特色项目的课堂教学,如抖空竹、毽球、花样跳绳、足球、篮球……可谓内容丰富,形式多样。执教老师精湛的教学技艺和海安实小学生良好的体育素养赢得与会代表的一致好评。

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    1.海安市实验小学的傅东昇老师《手足双门球:转换运球》

    执教对象  水平三(六5班)

    “手足双门球”是海安市的特色球类项目,本课傅老师以游戏贯穿整堂课,激发孩子的学习兴趣,同时秉承循序渐进的原则,以游戏“穿越丛林”导入,带领学生在丛林里穿梭,指导学生控制好球,做到不让球触碰障碍物。接着“你追我赶”的两人一组转换运球和转换运球射门比赛,学生们进一步尝试了转换球的练习并组织学生进行比赛使整堂课进入到一个小高潮,让学生在循序渐进中客服困难,体会成功的喜悦。然后用“蟹行碰碰车”趣味的体能练习让学生在不知不觉中锻炼腰腹及四肢力量,提高协调性,最后带领学生进行肌肉拉伸,让学生身心得到放松。

    在教学过程中傅老师以年轻、活力的姿态融入到学生中间去,让学生在乐之、爱之、敬之,为学生终身体育打下基础。

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    2.海门市东洲小学李骏老师《小足球:脚内侧传球》

    教学对象  水平二(四4班)

    本课李老师运用新颖的教学道具让学生眼前一亮,同时抛出口诀:“左脚来支撑  膝盖稍弯曲  脚尖对前方  离球约一脚  右脚踢球时  脚尖向上翘  大腿向外翻  踢球于中部  传球方向正 ”让学生快速记住脚内侧传球的技术要领。

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    3.海安市实验小学 周琴《海安花鼓:基本动作组合》

    教学对象  水平一(二3班)

    海安花鼓是我市传统民间舞蹈之一。在明嘉靖年间,海安花鼓即在当地流传,形成鲜明的地域特色。本课周老师将我市特色带入课堂,结合自编的“儿歌”让学生记住所学的六个基本动作的动作要领,伴以音乐让学生积极参与、练习,最后让学生自主创新、展示,让学生们能大胆展示自我、勇于尝试,体验海安花鼓带来的乐趣,发展了地方特色。

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    4.通州区实验小学刘赵伟《毽球:正面正脚背发球》

    教学对象  水平二(四10班)

    毽球运动是一项新兴的体育项目,深受广大学生的喜爱, 正面正脚背发球易与其它动作衔接,是比赛中运用最广泛的几种踢球技术之一。刘老师采用讲解示范法、语言提示法、选优示范法、因材施教,让学生在学习中充分展示自己,体会“我运动”的乐趣,培养了学生积极参与,团结协作的能力。

    5.崇川区通师二附崔浩《篮球:行进间体前变向换手运球》

    教学对象  水平三(五6班)

    篮球是中小学生特别喜爱的项目之一,而行进间体前变相运球在篮球比赛中有着重要的作用,在催老师的指导下学生们基本掌握变相运球的要领,发展了学生灵敏速度、及上下肢协调配合的能力,培养了团队合作精神。

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    6.海安市实验小学王萍萍《手足双门球:传射门》

    教学对象  水平二(四10班)

    本课灵活运用手足双门球培养学生手足双门球的兴趣和合作竞争意识,通过老师的讲解与教学,学生基本掌握在规定区域内比赛,做到攻防有配合,在组队比赛时,能取得胜利。

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    来源:江苏学校体育网  摄影:陈佳佳  录入:陈冬梅

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