• 镇江王竹平名教师工作室第15活动
  •           2019/2/28     浏览()     【
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    ——暨王竹平名教师工作室第15活动

    镇江通讯员吴寅文报道

    2019225日下午,王竹平名教师工作室在镇江新区平昌小学举行2019年新学期第一次活动,此次活动特邀镇江市教科研中心体育教研员、江苏省特级教师吴亚香老师参加。

    专家和工作室成员先观摩了镇江市骨干教师、平昌小学副校长姚丹老师执教的《侧手翻》一课。姚老师通过大小体操垫的巧妙组合,以风趣幽默的语言引导学生逐步掌握双臂支撑、空中摆腿姿势,最终基本学会侧手翻动作。精彩的课堂、巧妙的设计获得了参会成员的一致点赞。

    上课场景

    随后,在平昌小学会议室,在吴亚香老师的主持下,各位成员就《基于核心素养的体育教学》这一主题展开了对姚老师精彩展示课的研讨。各成员一次发言,气氛热烈,从课的器材改进、安全、教学难点的突破手段和方法、学生心理的引导等问题上提出了改进建议。最后由吴亚香老师作总结发言:在设计体育课时,应抓住该技能最基本的特点和要点去动脑筋,然后才是在其他方面画龙点睛。

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    最后,由工作室成员朱红琴、吴寅文两位老师作专题讲座。朱老师以发表于2019年第2期《中国学校体育》杂志的最新文章《借助器材特性,提高技能教学有效性》为题,从利用“器材外观激发学生学习兴趣、利用器材特性,设置过渡练习,降低学生畏惧情绪、利用器材结构,增加技能学习的用力体验、开发器材多重功效,突破教学中的难点”四个方面阐述了如何借助器材助力技能教学,小器材彰显大智慧,朱老师的微讲座给了大家颇多启发:教师深入研究器材结构价值,就能开发出多重使用价值,为提高体育技能教学有效性提供助力。

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    吴寅文老师是2014年《中国学校体育》杂志社举办的全国体育教学案例评比的特等奖获得者,他就自己平时撰写案例的心得,与大家分享《如何撰写教学案例》。他以2014年获奖案例为例,从“格式要规范、内容有新意、画龙要点睛、反思有内涵”四个方面深入剖析了案例撰写基本要素和注意点。最后他以宋朝诗人陆游的佳句结尾:“文章本天成,妙手偶得之。”好的文章或许是上天写好的,只有技艺高超的人才能通过灵感得到,勉励各位成员一起努力成为技艺高超的教师。

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    现场观摩、主题研讨、专题讲座,知行合一的活动让各成员所获颇多。新学期新起点,我们的2019,理论与实践并行,在知行合一中成长!

    来源:江苏学校体育网    摄影:吴寅文    录入:王敏

     

     

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