• 扬州市体育名师工作室送教暨《体育课程资源开发与利用》教学研讨活动
  •           2019/5/13     浏览()     【
  • 展体育课堂风采,共教研促成长

    ——扬州市体育名师工作室送教暨《体育课程资源开发与利用》教学研讨活动

    扬州通讯员丁元江报道

    201956日,市体育名师工作室在仪征市实验小学西区校开展了小学送教暨《体育课程资源开发与利用》教学研讨活动。此次活动重在引导体育教师探索体育课程资源的开发与利用,总结经验,创新思维,优化教学。

    市体育名师工作室领衔人胡曼玲主持研讨活动

    本次研讨活动共分为四个部分,第一部分,与会教师观摩了仪征市实验小学西区校许占军老师的《足球:球感练习》、邗江区实验学校徐伟伟老师《有趣的绳梯》、仪征市大仪中心小学刘云老师《朋友跳》、邗江区美琪学校杨卫华老师《单跳双落》。四位老师依据教学内容结合体育课程资源的开发与利用组织教学,教学方法设计巧妙、突出重点方法多样、突破难点手段新颖。他们以饱满的热情、娴熟的技术、精湛的教学技能、游刃驾驭课堂的能力,带领学生学习体育知识和技能。

    四位老师上课剪影

    与会教师观摩展示课及聆听讲座

    第二部分,与会教师聆听仪征实验小学西区校凌桂宝老师《基于体育课程实用场地器材资源的课堂教学有效方式》、仪征市第二中学刘畅老师《体育课程资源开发的案例分析》、陈俊学校许志文老师《旧物利用,变废为宝——体育器材的开发与利用》微讲座。三位老师针对观摩课总结了值得借鉴的亮点。另外,三位老师根据自己多年的教学经验结合资源开发利用的多途径、课程内容资源确定的方向性和科学性、课程内容资源体系构建的整体性和系统性,在方法层面的创新性和实效性等方面,提出了自己的看法和观点。

    三位指导老师进行微讲座

    第三部分,评课议课环节,先是执教老师针对今天上课情况进行介绍。再是,四位老师代表针对上课情况分别做了点评。他们都肯定了四位老师课堂的常规和学生的学习热情,也对四位老师教育教学工作给予了充分的肯定和赞同。杨老师的单跳双落课,使孩子掌握了技能,也学会了倾听,孩子们在体育课上不仅仅需要听还学习怎样去评价,给出自己见解,孩子们大胆的展示自己的学习成果,得到了老师们的充分肯定;刘云老师的朋友跳一课,孩子们学习怎样完成一件需要两个人配合的事情,学习怎么和同伴配合,拼图接力赛的环节使孩子们积极参与,热情的奔跑,充分展示了孩子们阳光、自信的特征和品质;许老师足球球性练习一课,通过丰富的场地布置及多样的练习手段,让学生乐于学习,热爱锻炼;徐老师有趣的绳梯一课,围绕绳梯组织教学,启发学生对体育课的兴趣,让学生在欢乐中学到知识,掌握知识,促进全面发展。

    第四部分,工作室胡曼玲老师针对本次教研活动中发现的问题提出了针对性的改进措施和具体要求:一是要进一步完善教学过程、充实教学内容、活跃课堂氛围,针对每位学生的自身特点,因人而异的进行引导教学;二是要加强课堂创新、体现教学亮点,结合自身优势,学生特点,激发学生兴趣,点燃学生求知欲望。

    四位上课教师阐述设计思路及自我反思

    四位专家老师进行课例点评

    工作室胡曼玲老师与上课及讲座教师合影留念

    体育课程资源的开发与利用是我们永恒的研究主题,是确保体育与健康课程正常、有效的开展的主要手段。学习、借鉴、内化、再出发。愿我们在研训活动中互惠共生。

    来源:江苏学校体育网  摄影:丁元江  录入:陈冬梅

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