• 常州市孙建顺工作室举行“自觉体育习惯”研讨活动
  •           2019/5/13     浏览()     【
  • 多姿五月聚新华  交流碰撞话自觉

    ——常州市孙建顺工作室举行“自觉体育习惯”研讨活动

    常州市泰山小学郑晶报道

    踩着春风的脚印,牵着初夏的烂漫,在这多姿多彩的五月,常州市中小学教学孙建顺名师工作室暨新北区城乡牵手行动体育学科研讨活动于510日,在新北区新华实验小学举行。活动分两个板块,首先是听评课,其次是经验分享,由江苏省特级教师、孟河实验小学孙建顺副校长主持,围绕着“自觉体育习惯培养”这个主题进行,来自全市兄弟学校的体育教师参加了研讨活动。

    在听评课板块,首先,新北区孟河实验小学吕娟老师执教了四年级《跪跳起》。吕娟教师紧扣跪跳起动作技术,创编了动感热身、照镜子、看谁会提膝、看谁跳得高、看谁跳得远、跳上台阶、跳下台阶、技能大比拼等游戏,让学生在玩、学、练的游戏过程中,趣学趣练跪跳起动作。其次,新北区新桥实验小学沈倩教师执教了三年级《迎面接力跑》。沈倩教师充分利用音乐元素,让一节枯燥的跑步课充满了激情,让学生在分组合作练习中,探索与体验交接棒的方法。第三,新北区新华实验小学蒋伟教师执教了三年级《障碍跑》。蒋伟教师基于健康第一的指导思想,引导组织学生通过过单个障碍、多个障碍、组合障碍等方式,让学生挑战不同的难度,享受运动带来的快乐体验。课后,大家围坐在一起,围绕“自觉体育习惯”主题,进行了评课议课。

    在经验分享板块,大家回顾了《基于叶圣陶不教之教思想培养学生自觉体育习惯的研究》省级课题学习情况,进行了学习心得体会交流,大家就培养学生自觉体育习惯,畅谈了实践方法与思考。其次,工作室领衔人孙建顺,作了《高端课题方案撰写的方法与思考》进行了精彩讲座,孙老师结合自己主持江苏省教育规划办重点资助课题的申报经历,就如何撰写与提炼课题核心概念、国内外研究现状、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、预期成果、可行性分析等方面进行了详细的解读,并就如何进行研究现状撰写、研究内容要点的分解进行了细致指导,让青年老师受益匪浅。

    今天的活动,聆听了优秀教师的课例和工作室的讲座,让我们每个工作室成员与青年教师如沐春风。相信我们工作室的每个教师在专业发展道路上,会不断迎接挑战,越走越远,越走越好!  

    图为沈倩教师上课的情景

    图为蒋伟教师上课的情景

    图为吕娟教师上课的情景

    图为孙建顺教师讲座的情景

    来源:江苏学校体育  拍摄:孙建顺  录入:陈冬梅

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