• 2019苏州高新区初中体育教师暑期培训在新区二中举行
  •           2019/8/27     浏览()     【
  • 汇聚一堂话“中考”  凝心聚力谋新高

    ——2019苏州高新区初中体育教师暑期培训在新区二中举行

    苏州通讯员宋卫华报道

    题记:2019年是苏州市体育中考新政策实施第一年。新体育中考在项目设置上、评价指标上都做了调整和提升——800米(女)、1000米(男)为必考项目,其余选项标准均有不同幅度提高,满分难度加大。新体育中考政策出台的背景是:根据体质监测数据分析学生体质现状,促长补短。在体育中考政策干预下,促进学校体育工作保质保量务实落实;通过标准的提升、项目的更替,促进学生体质均衡、全面、健康发展。

    新政策必定需要有新的工作方案,新的工作目标。苏州高新区教学研究室在分析我区2019年体育中考各项数据后,远见卓识下达指示:“体育中考备考策略”研究、部署、落实工作势在必行。为此,由高新区教学研究室组织的初中体育教师暑期培训活动于2019826日在苏州高新区二中举行,活动邀请了高新区实验初级中学教育集团科技城校区的李功老师、苏州高新区第五初级中学的朱小明老师分享本校体育中考落实办法,同时邀请苏州工业园区星湾学校徐霞琴老师分享该校落实体育中考的措施;下午,江苏省特级教师、苏州市教育考试院体育中考专家李勇民书记受邀为我们作培训。苏州高新区初中体育教师区汇聚二中话中考,凝心聚力谋提升。

    培训活动由苏州高新区教学研究室体育教研员金刚老师主持。

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    金刚老师主持培训

    ◆ 承认差距 寻根问诊

    金老师从分析我区2019年体育中考成绩数据出发分别从各学校选考项目、各项目满分率、各项目失误的原因分析,引导新区初中体育教师认识首届体育中考与其他领先学校体育中考成绩均分差异,寻根究底,处理好学生运动兴趣与应试的关系,抓长期、重实效地开展初中体育课堂教学、落实体育中考措施。

    ◆ 区域互助 共享策略

    培训伊始,区实验初中科技城校区的李功老师和新区五中的朱小明老师分享了本校在新体育中考政策下采取的积极的实施办法。他们分别从课堂教学安排紧凑实效、课余时间的点滴积累、考核评价的巧妙部署、节假日家庭锻炼菜单的布置与反馈等常规化落实方法做了分享;同时,分享了在初三中考备战年,对学生项目选择要个别性指导;对各项目考试规则和标准做科学、准确性指导;对考试心理、身体机能做最佳的调节。

    两校在面对体育中考工作中,从校长室到各部门到各班主任各任课教师“齐心协力,上下一心战中考”。体育教育教学从起始年级七年级起长期的抓、务实的抓、精准的抓;体育教师用心上好每一节课、组织好每一次大课间、布置个性化的家庭作业、个别辅导课余时间点滴积累……兢兢业业不计算、未雨绸缪早打算、一丝不苟细打算,尽心尽力为学生谋发展。

    苏州工业园区星湾学校徐霞琴老师作了该校在2019年备战体育中考的具体措施。一先分析考生现状:游泳考试失分大;二找办法:根据学生项目优势,坚持“选考项目必须过、必考项目尽量过”政策,体育教师分工跟踪;三抓教学:向45分钟要效率;四下措施:必测项目每月测,选测项目多次过,到不同的老师那过;五寻求帮助:大课间、体锻课班主任任课教师总动员,分工进行体能训练和个别辅导;六.考前安排要细致:应试心理调节、身体状况调整、考前分工安排……一个不能疏忽。

    徐老师的细心、全心、尽心诠释了新时代体育教师的精神。学科的被重视程度、教师的被关注程度并不是争来、抢来、念来的,是自己重视做出来的,唯有自己重视自己,他人才会重视自己;体育教师应该是一个有温度的好老师。

    我们必定相信,每一位辛勤耕耘的体育教师,暂不言“桃李”,下自必成蹊。

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    苏州高新区实验初级中学科技城校区 李功老师

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    苏州高新区第五初级中学  朱小明老师

    苏州工业园区星湾学校  徐霞琴老师

    ◆ 专家辅佐  答疑解惑  谋新高

    下午,江苏省特级教师、苏州市教育考试院体育中考专家李勇民书记分别从新体育中考方案出台背景与目的、如何进一步促进学生体质健康水平的提升、如何有效指导学生参加体育中考三方面开展指导。

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    江苏省特级教师、苏州市教育考试院体育中考专家李勇民书记

    新中考方案出台背景、本质与战略意义。随着外围政策、社会环境、个体对体育认识和理念的转变、学校体育教育教学优化落实等良性发展后,学生的体质状况有了质的改善、量的提高,原有的“过关式”的中考方案急需改革;同时,根据体质健康数据测试分析学生体质状况“短板”,在考试政策的干预下,通过标准的提升,项目的变化来提升学校体育工作保质保量务实落实,以促进学生体质健康向新一阶段发展。

    促进学生体质健康是根本,激发、培养学生体育运动的兴趣和能力是保障。李书记强调:初中阶段处理好兴趣和应试的关系,发展好学生体能、培养好学生运动技能,促进学生身体形态、身体机能、运动技能全面发展。初中体育教学,应试不是目的,抓实做好这一体育工作才是本。

    作为苏州市体育中考方案制定的专家组核心成员,李书记为我们体育中考各项目测试标准及测试场地器材逐项进行解析和解答,让我们更了解体育中考测试的科学性、公平性,并就“如何有效指导学生参加体育中考”进行细致的指导:

    1.      测试场地多校实验、多方面论证其科学性;测试用的电子设备科学、专业,精确。

    2.      各项目选用器材均符合青少年竞赛适用器材。并对跳绳选用和场地选用作了比对说明,建议用带摇炳的塑料绳子,选用电子计数考场对学生有利。

    3.      技能储备要完善,技术动作要规范。以仰卧起坐为例,体育教师要以体育中考各项目测试标准为纲,认真解读动作方法,教学中细心做好指导工作,落实规范。

    4.      考前心理状态调整要做好,应试方法指导好。面对大型考试,学生会产生不同的应急心理,体育又是一门特殊的考试学科,在考前体育教师需有心做好身体机能激发的热身准备工作,更要细心观察学生状况,调整好学生心理应急机制,帮助学生以最佳状态进入考场。

        体育学科作为中考科目,我们体育教师责无旁贷要为每一位学生负责,为每一个家庭负责。2019年新中考政策实施第一年,我们相聚一起研讨体育中考工作思路、方法、措施,参陪教师将带着培训所得的宝贵经验,根据本校实际选准目标、制定方案、落实措施务实做好体育教学工作、体育中考工作,将高新区体育中考推向新高度。

    来源:江苏学校体育网    摄影:宋卫华   录入:王敏

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