• 王竹平名教师工作室赴扬中第二高级中学开展教学研讨活动
  •           2020/1/9     浏览()     【
  • 王竹平名教师工作室赴扬中第二高级中学开展教学研讨活动

    ——暨王竹平名教师工作室第25次活动

    镇江通讯员吴寅文报道:

    2019年12月31日,在辞旧迎新,喜迎元旦之际,受扬中市第二高级中学之邀,王竹平名教师工作室一行来到扬中市第二高级中学联谊开展了一次教学研讨活动。此次活动首先由扬中第二高级中学的老师进行了两节微课展示,随后工作室三名老师进行了读书交流分享,最后由工作室负责人王竹平老师对工作室一年的工作进行总结,并对新的一年工作提出新的期望,激励工作室及成员在新的一年中有更好的收获与发展。

    在教学展示环节中,首先由戴军华老师给大家带来了一节《体能模块—发展位移速度》的视频微课,在课中戴老师通过多样的方法和手段来发展学生的速度素质,提升了练习兴趣,传授了练习方法,让学生受益匪浅。王玉成老师的《体能模块—发展力量素质》亦是多样、精彩的展示了力量素质练习的教学方法,特别是分组循环训练法的采用极大提升了课堂的教学效率。两节课相辅相承,给在场的各位老师展示了精彩的体能训练系统课程。

    寒冷的天气压抑不住大家学习交流的热情,两节课后大家进行积极的探讨和发言。李国虎老师在评课综述中提出课堂教学要有有效评价,让学生练习有质有量;体能练习要在融入技能当中发展专项体能。王竹平老师则从四个方面同大家进行了交流:一课堂要管理学生,做到严而有艺,提高学生积极性;二课堂中要合理的进行分层教学;三要引导学生进行自我评价和自我认知能力培养;四课堂体能练习要长效持久。在讨论交流中两位大咖的发言,引起了大家对课堂体能教学的新的思考。

    书是人进步的阶梯,读书一直是工作室主持人王竹平老师不断勉励大家要坚持的学习进步阶梯,特别是体育老师更要多读书,读好书。此次活动中工作室李国虎老师、朱月芳老师和李胜良老师分别进行了“读《情景教育的诗篇》有感”、“为了爱孩子,我们做教师 ——读《跟苏霍姆林斯基学当老师》有感”和“读《体育教育的智慧行走》有感”的分享交流。他们深刻的领悟和分享不仅是对自己读书的升华,更是引领大家的共同感悟和升华。同样他们的感触也点燃了大家发言分享的火花,将此次活动的学习推入高潮。

    最后工作室负责人王竹平老师代表工作室对一年的工作进行了总结,列举了工作室一年的成绩与收获,也指出了不足,并对新的一年的工作提出了要求。期望工作室的小伙伴继续坚持职业发展和专业发展之路,积极发挥骨干教师示范辐射引领作用,共同努力将体育教育之路推上一个新的台阶。

    来源:江苏学校体育网  摄影:卢红军   录入:王敏

     

     

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