• 省小学能手教学计划-22徐州房珊珊
  •           2010-12-12     浏览()     【
  •  

    水平二小学四年级“投掷”单元教学计划

    徐州市师范第一附属小学     房珊珊

    学生人数:

      40

    学 习 情

    况 分 析

    本单元教学对象是四年级学生,他们已经掌握了一些简单的运动技能,知道在安全的环境中运动游戏,接受新知识快、创新强,具有展示自我的愿望和能力,具备一定的探索知识能力,能与人合作完成运动任务。

     

    单 元

    学 习

    目 标

     

    运动参与:乐于参加投掷与游戏活动。

    运动技能:能做出侧向投掷垒球动作,做到蹬地、转体、挥臂动作的连贯协调。

    身体健康:培养学生遵守纪律,听从指挥,创新合作良好作风。

    心里健康: 体验参加投掷与游戏活动时的紧张、兴奋心里感受。

    社会适应:在投掷游戏里能与他人合作,保障投掷与游戏的安全。

    单元学习内容

    投掷:多种姿势投掷、投掷“管状物”、投掷轻物“绳结”、侧向投掷垒球、侧向投掷垒球比赛。

    游戏:航模大赛、打活动目标、打靶、我们都是神投手、小小运动会

    周次

    课次

    教学内容与重、难点

    学 习 目 标

    学 练 方 法

    课时

     

     

    6

     

     

    1

    内容:多种姿势投掷

    游戏:航模大赛

     

    重点:创编出多种投掷姿势。

    难点:全身协调用力

    1、  对练习有兴趣,能创编多种投掷姿势,体验全身协调用力的感受。

     

    2、  能知道按规则进行活动,有安全意识。

    1、  师语言指导,自抛、互抛轻物。

    2、  创编抛、掷轻物的多种动作。

    3、  小组汇报交流

    4、  掷纸飞机比赛。

    5、  评价比赛

     

     

    1

     

     

     

     

     

    6

     

     

    2

    内容:投掷“管状物”

    游戏:打活动目标

    重点:蹬地、转体、挥臂过肩动作。

    难点:动作连贯协调。

    1、  改进投掷时蹬地、转体、挥臂动作的过肩连贯协调动作。

    2、  体验投掷与游戏活动乐趣,并能与同伴分享。

    1、  两人一组“拉满弓”

    2、  蹲跳起

    3、  蹬地转体练习

    4、  侧向投掷徒手练习

    5、  分组投掷“管状物”

     

     

    0.5

     

     

     

     

    7

     

     

    3

    内容:投掷轻物“绳结”

    游戏:打靶

    重点:蹬地、转体、挥臂动作连贯。

    难点:投掷的准确度。

    1、  通过练习提高掷准的能力。

     

    2、  培养学生胜不骄、败不馁的良好心理素质。

    1、  做绳操、跳短绳

    2、  “转体拉绳”辅助练习

    3、  激发练习掷准

    4、  掷准比赛

    5、  师生互评

     

     

    0.5

     

     

    9

     

     

    4

    内容:侧向投掷垒球

    游戏:我们都是神投手

    重点:出手角度

    难点:全身协调用力

    1、  改进持球投出的角度和远度。

     

    2、  能与他人合作,保障投掷与游戏安全。

    1、  两人一组“拉满弓”。

    2、  反弹球比远练习。

    3、  分组侧向投掷垒球比远练习。

    4、  “神投手”比赛,提高安全意识。

     

     

     

    1

     

     

    9

     

     

    5

    内容:侧向投掷垒球

    游戏:小小运动会

    重点:动作连贯协调

    难点:投掷的远度

    1、  动作连贯协调,力争取得好成绩。

     

    2、  积极向上,形成良好的竞争意识。

    1、  激发兴趣宣布运动会比赛要求。

    2、  选出小裁判,协助教师。

    3、  加强安全教育。

    4、  分组进行比赛。

    5、  学生观摩,评比。

     

     

    1

     

     

         水平二四年级投掷单元第三次课(投掷轻物)

    徐州市师范第一附属小学  房珊珊

    一.教学指导思想:

    本课遵循新课程理念,以学生发展为核心,注重培养学生自主创新,合作探究的意识和能力,创设开放性的课堂氛围,利用传统体育器材“绳”贯穿本课,让学生在玩中学、学中创、创中练,利用“绳结”掌握原地侧向投掷的技能,感悟自我尝试、交流合作、追求成功的快乐体验。

    二.教学过程设计:

    根据水平二的学生特点,从学生身边挖掘教材以跳、踢、玩、抛、掷绳为主线,学习投掷,在教师启发和诱导下激励学生积极参加学习。

    1.激发兴趣活跃情绪

    兴趣是最好的老师,要激发学生运动的兴趣就必须满足学生学习需要,课的开始我用神秘的“礼物”拉开序幕,吸引学生注意力,然后用小游戏进一步激发学生兴趣,达到完成肢体准备活动,紧接着出示第2份“礼物”---,从而使学生完全进入本课主题—----投掷。

    2.自主学习、发展能力

    以学生发展为本,尊重学生的主体地位。真正确立学生是课堂的主人,在学生探索绳结真正玩法的基础上,我顺理成章引入本课主题侧向投掷的方法,并突出重点投掷的准确性,不失时机的归纳动作要领,让学生在正确动作要领指导下去自主的学习。

    3.合作探究、拓展能力

    3份神秘礼物的出示再次激起学生的兴趣,让学生合作完成游戏得到礼物,培养学生合作能力,使学生在欢快的气氛中拓展能力。

    本课以学生自主探究为出发点,以游戏和竞赛为主要教学手段,贯穿全过程使整堂课连贯通畅,最后达到掌握技能,培养合作性和创造性的目的。

    三、教学策略

    1.创设以学生为核心教学情境

    利用神秘的礼物吸引学生的注意力,开展教学活动,学生的发散思维强烈,既满足了玩的心理需求,又掌握了投掷的基本技能。

    2.创设开放性的课堂教学氛围

    通过自我尝试,小组探究和交流体会等形式,激励学生发展个人感受和独特见解,着重学生的亲身体验和感悟,养成自主学习、合作学习和探究学习的习惯。

    四、本课特色

    本课挖掘了传统体育器材短绳,作为教学器材用简单、方便、安全多样的短绳开展一系列的教学活动,把游戏和体育技能有机结合,并在原有的玩法上进行创新,采用层层递进由易到难、游戏贯穿的教学形式,利用神秘的礼物吸引学生注意力,让学生在玩中学、学中创、创中练,利用绳结逐步掌握原地侧向投掷的方法。

    小学体育实践课教案

    徐州市师范第一附属小学   房珊珊

    学习水平:

    水平二(小学四年级)

    人数:  40

    学习内容:

    投掷:投掷轻物

     

     

    1、引导学生积极参加活动,大胆展现自我,师生共创情感交融情景。

    2、初步掌握投掷时蹬地、转体、挥臂动作连贯,协调。

    3、在活动后能说出当时的心里感受能与同伴交流,并相互击掌鼓励。

    4、培养学生良好的团结协作精神,积极进取、勇于探究、乐于展示的优良品质。

    蹬、转、挥动作连贯协调

     投掷的准确性

    时间

     

     

    一、课堂常规

    1、检查常规,师生亲切问好。

     

    2、导入:学生兴趣激发。

    1、  体育委员整队,亲切问好。整队快、静、齐。

    2、  认真听讲,情绪活跃。

    队形:

     

    四列横队

     

     

    2

    二、游戏:快乐五分钟

    1、教师导入

    2、教师示范并提示

    3、教师讲解规则

    4、师生共同游戏

    1、学生观察理解

    2、认真看示范听讲解

    3、学生观察思考

    4、积极参加游戏

     

     

     

     

    5

     

     

     

     

     

    三、投掷轻物

     

    1、引导学生利用绳结活动,在抛、掷中找到正确的投掷方法。

     

    2、鼓励学生示范

     

    3、指导学生合作练习,提示重点

     

    4、加强安全教育

     

    5、集体指导,个别纠正

    6、教师评价学习情况

     

    1、、发挥想象,小组讨论,利用绳结进行各种活动。

     

    2、学生自我展示

     

    3、合作练习“比比谁投的准”。

     

    4、学生知道在安全的范围内进行活动。

    5、学生集体练习

    6、学生自评、互评

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    10

    时间

     

     

     

     

     

    四、游戏:打猎物

    1、教师情景导入

    2、师生互动,进入情景

     

    3、讲解要求,规则

    4、教师组织投掷比赛

    1、学生积极响应

    2、师生互动,相互交流

    3、学生认真听讲解

    4、学生相互鼓励,积极参与。

     

     

    分组练习

     

     

    10

    五、游戏:彩旗飘飘

    1、教师提示游戏比赛

    2、教师讲解规则要求

     

    3、教师观察、鼓励

    4、提示加快节奏

    1、学生积极响应

    2、学生理解要求,相互交流

    3、学生尝试练习

    4、学生比赛

     

     

    ---四路纵队

     

     

    7

     

    六、

    1、放松操

     

    2、小结讲评

    1、在音乐伴奏下,教师带领学生进行放松。

     

    2、师生互评

    1、学生在教师指导下进行放松。

     

    2、学生共同参与。

     

    散点练习

     

     

     5

     

     

     

     

     

     

     

     

    绳:40  录音机一台  体操垫若干

    练习

    密度

     

    35%左右

    120—130/分左右

     

     

     

     

    课后小结

     

     

    根据本课特点,学生积极主动参与学

    习,学生学习的情绪高涨,并能在练习中

    获得愉悦的心里体验和情感交流。

     

  • 返回顶部】 【关闭】 【打印
  相关文章
  • 暂无相关文章
  • 网友评论
  • 登录 现在有条评论 查看全部评论
  • 标题:
  • 内容:
  • 验证码: